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Descripción situación de aprendizaje
Buenas tardes,
Adjunto mi descripción situación de aprendizaje propuesta.
Un saludo,
Gabriela Cabrera
Entrega del Reto 2
Debate2en Descripción situación de aprendizaje
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Buenas noches Gabriela
Primeramente, te felicito por tu propuesta de aprendizaje, la cual va estrechamente vinculada con el ámbito tecnológico y matemático, por lo que cabe recalcar los siguientes aspectos positivos:
Es una manipulación practica para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes de secundaria.
Das una muestra clara de manipulación en el proceso de enseñanza al aportar un manual de ensamblaje detallado del robot.
Brindas un manual claro para el funcionamiento del robot bajo criterios tecnológicos y matemáticos.
Promueves el análisis critico de los estudiantes al ensamblar y manejar el robot
Las mejoras que podrías aplicar a tu propuesta de enseñanza-aprendizaje, seria el facilitar videos instructivos editados tanto para el ensamblaje y manejo del robot, además de diseñar un manual en diferentes formatos interactivos y lo mismo para las mejoras o actualizaciones del mismo dependiendo su uso.
Respecto a los paradigmas psicológicos educativos, no me queda nada más que felicitarte dado que están muy bien sustentados y son los correctos.
Buenas Gabriela,
Me ha gustado mucho leer tu propuesta ya que la veo muy interesante y motivadora para los alumnos, me gustaría destacar los siguientes aspectos positivos:
Planificación detallada y sólida fundamentación: El proyecto presenta una planificación clara y organizada, con actividades basadas en una comprensión profunda de los conceptos matemáticos y de robótica.
Enfoque práctico y variedad de actividades: Las actividades fomentan el aprendizaje experiencial a través de la construcción y programación del robot, abarcando diversos conceptos matemáticos.
Recursos TIC y consideración de diferentes enfoques: Se utilizan herramientas tecnológicas para enriquecer el aprendizaje y se toman en cuenta diversos paradigmas para crear una experiencia.
Dentro de las mejoras destacables podemos resaltar las siguientes:
Aumentar la dificultad y diversificar tipos de actividades: Adaptar las actividades al avance de los estudiantes e incorporar juegos, simulaciones y proyectos para mantener su interés.
Más retroalimentación y vinculación con el mundo real: Añadir retroalimentación detallada y vincular las actividades con problemas reales para reforzar el aprendizaje.
Evaluación y ampliación: Implementar métodos de evaluación como pruebas y observaciones, y considerar concursos, proyectos, visitas a museos o charlas de expertos para ampliar la experiencia.
Ademas como ideas de ampliación/mejora es factible incluir las siguientes:
Concursos, proyectos, visitas a museos, charlas de expertos, investigación individual.
En general, el proyecto es sólido y tiene el potencial de mejorar el aprendizaje en matemáticas y robótica. Seria recomendable comprobar sus resultados mediante su implementación en otras instituciones, realizar estudios de investigación para evaluar su impacto y la publicación de un artículo académico para compartir los resultados.